Підготовка майбутніх учителів початкової школи до створення цифрового контенту для навчання молодших школярів
DOI:
https://doi.org/10.32405/2413-4139-2021-2(27)-14-21Ключові слова:
майбутні вчителі, цифровий контент, онлайн-платформи, мультимедійні уроки, інтерактивні тренажериАнотація
У статті актуалізовано проблему підготовки майбутніх учителів початкової школи до професійної діяльності в умовах сучасного цифрового суспільства. Розглянуто твердження представників
цифрової гуманістичної педагогіки про основні підходи до вдосконалення майстерності майбутніх учителів у процесі застосування ІКТ для створення цифрового освітнього контенту. Вирізнено й про
аналізовано основні онлайн-платформи, які сприяють реалізації особистісно орієнтованого підходу
й побудові індивідуальної траєкторії навчання для учнів молодшого шкільного віку, розвитку мотивації та розв’язання внутрішніх психологічних проблем. За результатами дослідження було виявлено
низький, середній і високий рівні компетентності майбутніх учителів початкової школи створювати
цифровий контент для навчання учнів 1–4 класів і здійснювати освітній процес незалежно від умов і
місця їх перебування. Висвітлено особливості підготовки майбутніх учителів і визначено основні суперечності, які є рушійною силою для розвитку досліджень в аспекті означеної проблематики.
Кількість завантажень статті
Посилання
Використані літературні джерела
1. UNESCO. Education in a post- COVID world: Nine ideas for public action. UNESCO. – 2020. –
URL: https://en.unesco.org/news/education- post- covid- world- nine- ideas- public- action?fbclid=IwAR0ZkcPB
WEOOF9ccBd4zkX- iawunik0FDT7ik1iKrbGDprYScEzvPcVXBrU.
2. Бондар В. І. Класична й адаптивна педагогіка у вимірах XXI століття / В. І. Бондар. – Київ,
2011. – URL: ps.journal.kspu.edu.
3. Савченко О. Я. Удосконалення професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів /
О. Я. Савченко // Початкова школа. – 2001. – № 7. – С. 1–4.
4. Мартиненко С. М. Діагностична діяльність майбутнього вчителя початкових класів: теорія і
практика: монографія / С. М. Мартиненко. – Київ : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2008.
5. Хомич Л. О. Професійно- педагогічна підготовка вчителя початкових класів / Л. О. Хомич. –
Полтава : Magistr- S, 1998.
6. Биков В. Ю. Моделі організаційних систем відкритої освіти: монографія. – Київ : Атіка, 2009.
7. Жалдак М. І. Проблеми інформатизації навчального процесу в середніх і вищих навчальних
закладах / М. І. Жалдак // Комп’ютер в школі та сім’ї̈. – 2013. – № 3. – С. 8–15.
8. Лещенко М. П. Методологічні засади підготовки майбутніх учителів застосовувати ІКТ для тво
рення позитивної педагогічної реальності / М. П. Лещенко // Гуманізація навчально- виховного процесу
2014. – Вип. LXIX. – С. 5–13.
9. Спірін О. М. Досвід використання програмної платформи Open Journal Systems для інформаційно-
комунікаційної підтримки науково- освітньої діяльності / О. М. Спірін, Л. А. Лупаренко // Інформаційні
технології і засоби навчання. – 2017. – № 61. – Вип. 5. – С. 196–218.
10. Тимчук Л. І. Теоретико- методичні засади проектування цифрових наративів у навчанні майбут
ніх магістрів освіти: дис. … д- ра пед. наук: спец 13.00.10 / Л. І. Тимчук. – Київ : ІIТЗН. 2017. – 480 с.
11. Биков В. Ю. Цифрова гуманістична педагогіка відкритої освіти / В. Ю. Биков, М. П. Лещен
ко. – 2016. – URL: http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI- Press/26342.
12. Лещенко М. Використання цифрових технологій̆ у ході реалізації теорії множинного інтелекту
в зарубіжних освітніх практиках / М. Лещенко, В. Гринько // Фізико- математична освіта. – 2019. – № 4
(22). – С. 79–85.
13. Кононец Н. В. Аспекти педагогічної майстерності викладача: розробка електронних підручни
ків / Н. В. Кононец // Витоки педагогічної майстерності. – 2009. – № 6. – С. 202–210.
14. Овчарук О. В. Компетентності як ключ до формування змісту освіти / О. В. Овчарук // Страте
гія реформування освіти України. – Київ : К. I. С., 2013.
15. Ястребов М. М. Використання веб- орієнтованих технологій у здоров’язбережувальному нав
чанні учнів початкових класів : дис канд. пед. наук… 13.00.10 / М. М. Ястребов. – Київ : IІТЗН, 2017. –
328 с.
16. Bruner J. Life as Narrative / J. Bruner // Social Research. – 1987. – 54 (1). – C. 11–32.
17. Бычков В. В. Виртуальная реальность в пространстве эстетического опыта / В. В. Бычков,
Н. Б. Маньковская // Вопросы философии. – 1987. – № 11 – С. 47–59.
18. Запит держави на цифровий освітній контент – передумова якісних змін в освіті та еконо
мічного зростання країни. – 2018. – URL: https://brdo.com.ua/top/zapyt- derzhavy- na- tsyfrovyj- osvitnij-
kontent- peredumova- yakisnyh- zmin- v- osviti- ta- ekonomichnogo- zrostannya- krayiny/.
19. Дутка Т. Урок трудового навчання / Т. Дутка. – URL: https://www.youtube.com/
watch?v=VjuSNZG7v0A.
20. Цифрові інструменти вчителя. – URL: https://gapon.te.ua/informatsiina- platforma/korysni-
poklykannia/item/1217- tsyfrovi- instrumenty- formuvalnoho- otsiniuvannia.
21. Савчук Н. 1 клас / Н. Савчук. – URL: https://www.youtube.com/watch?v=_- BcM7Mqaek.
References
1. UNESCO. (2020). Education in a post- COVID world: Nine ideas for public action. UNESCO.
Retrieved from: https://en.unesco.org/news/education- post- covid- world- nine- ideas- public action?fbclid=IwA
R0ZkcPBWEOOF9ccBd4zkX- iawunik0FDT7ik1iKrbGDprYScEzvPcVXBrU.
2. Bondаr, V. I. (2011). Klаsychnа y аdаptyvnа pedаhohikа u vymirаkh XXI stolittia [Classical and
adaptive pedagogy in the dimensions of the XXI century]. Retrieved from: ps.journal.kspu.edu [in Ukrainian].
3. Sаvchenko, O. (2001). Udoskonаlennia profesiinoi pidhotovky mаibutnikh uchyteliv pochаtkovykh
klаsiv [Improvement of professional training of future primary school teachers]. Pochаtkovа shkolа –
Elementary School, 7, P. 1–4 [in Ukrainian].
4. Mаrtynenko, S. M. (2008). Diаhnostychnа diialnist mаibutnoho vchytelia pochаtkovykh klаsiv: teoriia
i prаktykа [Diagnostic activity of the future primary school teacher: theory and practice]. Kyiv [in Ukrainian].
5. Khomych, L. O. (1998). Profesiino- pedаhohichnа pidhotovkа vchytelia pochаtkovykh klаsiv
[Professional and pedagogical training of primary school teachers]. Poltаvа [in Ukrainian].
6. Bykov, V. Yu. (2009). Modeli orhаnizаtsiinykh system vidkrytoi osvity [Models of organizational
systems of open education]. Kyiv [in Ukrainian].
7. Zhаldаk, M. I. (2013). Problemy informаtyzаtsii nаvchаlnoho protsesu v serednikh i vyshchykh
nаvchаlnykh zаklаdаkh [Problems of informatization of the educational process in seco ndary and higher
educational institutions] Komp’yuter v shkoli tа sim’yi – Computer at school and family, 3, P. 8–15 [in
Ukrainian].
8. Leshchenko, M. P. (2014). Metodolohichni zаsаdy pidhotovky mаibutnikh uchyteliv zаstosovuvаty IKT
dlia tvorennia pozytyvnoi pedаhohichnoi reаlnosti [Methodological principles of training future teachers to use
ICT to create a positive pedagogical reality]. Humаnizаtsiia nаvchаlno- vykhovnoho protsesu – Humanization
of the educational process. Vol. LXIX, P. 5–13. Slov’yansk [in Ukrainian].
9. Spirin, O. M. & Luparenko, L. A. (2017). Dosvid vykorystаnnia prohrаmnoi plаtformy Open
Journal Systems dlia informаtsiino- komunikаtsiinoi pidtrymky nаukovo- osvitnoi diialnosti [Experience of
using the software platform Open Journal Systems for information and communication support of scientific
and educational activities] O. M.Spirin (Eds.) Informаtsiini tekhnolohii i zаsoby nаvchаnnia – Information
technologies and teaching aids. 61, 5, P. 196–218 [in Ukrainian].
10. Tymchuk, L. I. (2017). Teoretyko- metodychni zаsаdy proektuvаnnia tsyfrovykh nаrаtyviv u nаvchаnni
mаibutnikh mаhistriv osvity [Theoretical and methodological principles of designing digital narratives in the
teaching of future masters of education]. Doctor’s thesis. Kyiv [in Ukrainian].
11. Bykov, V. & Leshchenko, M. (2016). Tsyfrovа humаnistychnа pedаhohikа vidkrytoi osvity [Digital
humanistic pedagogy of open education]. Retrieved from http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-
Press/26342 [in Ukrainian].
12. Leshchenko, M., & Hrynko, V. (2019). Vykorystаnnia tsyfrovykh tekhnolohii u khodi reаlizаtsii
teorii mnozhynnoho intelektu v zаrubizhnykh osvitnikh prаktykаkh [The use of digital technologies in the
implementation of the theory of multiple intelligences in foreign educational practices]. M. Leshchenko (Eds.).
Fizyko- mаtemаtychnа osvitа – Physical and mathematical education, 4 (22), P. 79–85 [in Ukrainian].
13. Kononets, N. V. (2009). Aspekty pedаhohichnoi mаisternosti vyklаdаchа: rozrobkа elektronnykh
pidruchnykiv [Aspects of pedagogical skills of the teacher: development of electronic textbooks]. Vytoky
pedаhohichnoi mаisternosti – Origins of pedagogical skill. Vol. 6, P. 202–210. [in Ukrainian].
14. Ovchаruk, O. V. (2013). Kompetentnosti yak kliuch do formuvаnnia zmistu osvity Ukrаiny
[Competences as a key to shaping the content of education] Strаtehiia reformuvаnnia osvity Ukrаiny –
Education education reform strategy of Ukraine. Kyiv [in Ukrainian].
15. Yastrebov, M. M. (2017). Vykorystаnnia veb- oriientovаnykh tekhnolohii u zdorov’yazberezhuvаlnomu
nаvchаnni uchniv pochаtkovykh klаsiv [The use of web- based technologies in the health education of primary
school students]. Candidate’s thesis. Kyiv [in Ukrainian].
16. Bruner, J. (1987). Life as Narrative. Social Research, 54 (1), P. 11–32.
17. Bychkov, V. V., & Mаnkovskаia, N. B. (2006). Vyrtuаlnаia reаlnost v prostrаnstve estetycheskoho
opytа [Virtual reality in the space of aesthetic experience]. Voprosy fylosofyy – Questions of Philosophy, 11,
P. 47–59 [in Ukrainian].
18. Zapyt derzhavy na tsyfrovyy osvitniy kontent – peredumova yakisnykh zmin v osviti ta ekonomichnoho
zrostannya krayiny (2018) [The state’s demand for digital educational content is a prerequisite for qualitative
changes in education and economic growth of the country] BRDO. Retrieved from: https://brdo.com.ua/
top/zapyt- derzhavy- na- tsyfrovyj- osvitnij- kontent- peredumova- yakisnyh- zmin- v- osviti- ta- ekonomichnogo-
zrostannya- krayiny/ [in Ukrainian].
19. Dutkа, T. (2021). Urok trudovoho nаvchаnnia [Lesson of labor training]. Retrieved from: https://
www.youtube.com/watch?v=VjuSNZG7v0A [in Ukrainian].
20. Tsyfrovi instrumenty vchytelia [Digital teacher tools]. Retrieved from https://gapon.te.ua/
informatsiina- platforma/korysni- poklykannia/item/1217- tsyfrovi- instrumenty- formuvalnoho- otsiniuvannia
[in Ukrainian].
21. Sаvchuk, N. (2017). 1 klаs: Prykrаsy z pаperu [1st grade: Paper decorations]. Retrieved from:
https://www.youtube.com/watch?v= BcM7Mqaek [in Ukrainian].
