Сила втіленої звички та межі інтелекту
DOI:
https://doi.org/10.63437/3083-6433-2025-2(35)-03Ключові слова:
звичка, тіло, інтелект, освіта, інтелектуалізація, вербалізм, розвиток людиниАнотація
У статті досліджено роль звички як ключового елемента у формуванні творчого мислення та практичної діяльності людини в освітньому контексті. Показано, що мислення, інтелект і тілесність не існують ізольовано, а розвиваються через взаємодію з іншими та через практичну діяльність у світі. Звичка виступає «другою натурою», що втілює досвід у тілесних практиках і забезпечує здатність до творчої свободи та рефлексивного перетворення світу. Акцентовано на тому, що освіта повинна орієнтуватися не лише на передавання знань, а й на формування відкритих, гнучких і творчих практик мислення й дії. У статті обґрунтовується необхідність переосмислення педагогіки як процесу розвитку людського в людині через тілесність, звичку та спільну діяльність.
Кількість завантажень статті
Посилання
Використані літературні джерела
1. Босенко В. О. Виховати вихователя. URL: https://shron1.chtyvo.org.ua/Bosenko_Valerii/Vykhovaty_vykhovatelia.pdf.
2. Dewey J. Human Nature and Conduct: An Introduction to Social Psychology. New York: Henry Holt and Company, 1922. 336 р. DOI: https://doi.org/10.1037/14663-000
3. Nancy J.-L. Corpus. Translated by R. A. Rand. New York: Fordham University Press, 2008. 173 р.
4. Embodied Cognition. (n.d.). Stanford Encyclopedia of Philosophy. URL: https://plato.stanford.edu/entries/embodied-cognition/#FoilInspForEmboCogn.
5. Heidegger M. Being and Time. Translated by J. Macquarrie, E. Robinson. New York: Harper & Row, 1962. 589 p.
6. Gallagher S. Embodied and Enactive Approaches to Cognition. Cambridge: Cambridge University Press, 2023. DOI: https://doi.org/10.1017/9781009209793.
7. Clark A. Being There: Putting Brain, Body, and World Together Again. Cambridge: MIT Press, 1998.
8. Gallagher S. How the Body Shapes the Mind. Oxford: Clarendon Press, 2006. DOI: https://doi.org/10.1093/0199271941.001.0001.
9. Wilson M. Six views of embodied cognition. Psychonomic Bulletin & Review. 2002. Vol. 9(4). Р. 625–636. DOI: https://doi.org/10.3758/bf03196322.
10. Waldenfels B. The central role of the body in Merleau-Ponty’s phenomenology. Journal of the British Society for Phenomenology. 2008. Vol. 39(1). Р. 76–87. DOI: https://doi.org/10.1080/00071773.2008.11006630.
11. Merleau-Ponty M. The Visible and the Invisible, followed by Working Notes. Edited by C. Lefort. Translated by A. Lingis. Evanston: Northwestern University Press, 1968.
12. Гайдеггер М. Лист про гуманізм. Психологія і суспільство. 2023. № 2(88). С. 51–74. DOI: https://doi.org/10.35774/pis2023.02.051.
13. Гегель Г. Феноменологія духу. Переклад з німецької П. Таращук. Київ: Основи, 2004. 548 с.
14. Hegel G. W. F. Philosophy of Mind. Translated by W. Wallace, A. V. Miller. Revised with introduction and commentary by M. Inwood. Oxford: Clarendon Press, 2010. 320 р.
15. Merleau-Ponty M. Signs. Translated with introduction by R. C. McCleary. Evanston: Northwestern University Press, 1964. xxxiv, 355 p.
16. Malabou C. Addiction and Grace: Preface to Félix Ravaisson’s Of Habit. In Ravaisson F. Of Habit. London: Continuum, 2008. P. vii–xx.
17. Гегель Г. Основи філософії права, або Природне право і державознавство. Переклад з німецької Р. Осадчук, М. Кушнір. Київ: Юніверс, 2000. 336 с.
References
1. Bosenko, V. O. (n.d.). Vykhovaty vykhovatelia [To educate the educator]. Retrieved from: https://shron1.chtyvo.org.ua/Bosenko_Valerii/Vykhovaty_vykhovatelia.pdf [in Ukrainian].
2. Dewey, J. (1922). Human Nature and Conduct: An Introduction to Social Psychology. New York. 336 р. DOI: https://doi.org/10.1037/14663-000
3. Nancy, J.-L. (2008). Corpus. Translated by R. A. Rand. New York. 173 р.
4. Embodied Cognition. (n.d.). In Stanford Encyclopedia of Philosophy. Retrieved from Retrieved from: https://plato.stanford.edu/entries/embodied-cognition/#FoilInspForEmboCogn.
5. Heidegger, M. (1962). Being and Time. Translated by J. Macquarrie & E. Robinson. Oxford. P. 81-82.
6. Gallagher, S. (2023). Embodied and Enactive Approaches to Cognition. Cambridge: Cambridge University Press. DOI: https://doi.org/10.1017/9781009209793.
7. Clark, A. (1998). Being There: Putting Brain, Body, and World Together Again. Cambridge: MIT Press.
8. Gallagher, S. (2006). How the Body Shapes the Mind. Oxford: Clarendon Press. DOI: https://doi.org/10.1093/0199271941.001.0001.
9. Wilson, M. (2002). Six views of embodied cognition. Psychonomic Bulletin & Review, 9(4), 625-636. DOI: https://doi.org/10.3758/bf03196322.
10. Waldenfels, B. (2008). The central role of the body in Merleau-Ponty’s phenomenology. Journal of the British Society for Phenomenology, 39(1), 76-87. DOI: https://doi.org/10.1080/00071773.2008.11006630.
11. Merleau-Ponty, M. (1968). The Visible and the Invisible, followed by Working Notes. Edited by C. Lefort; translated by A. Lingis. Evanston: Northwestern University Press.
12. Haidegger, M. (2023). «Lyst pro humanizm» [Letter on humanism]. Psykholohiia i suspilstvo – Psychology and Society, (2 (88)), 51-74. DOI: https://doi.org/10.35774/pis2023.02.051 [in Ukrainian].
13. Hehel, H. (2004). Fenomenolohiia dukhu [Phenomenology of Spirit]. Translated from German by P. Tarashchuk. Kyiv. 548 p. [in Ukrainian].
14. Hegel, G. W. F. (2010). Philosophy of Mind. Translated by W. Wallace & A. V. Miller; revised with introduction and commentary by M. Inwood. Oxford: Clarendon Press.
15. Merleau-Ponty, M. (1964). Signs. Translated, with introduction by R. C. McCleary. Evanston: Northwestern University Press. xxxiv, 355 p.
16. Malabou, C. (2008). Addiction and Grace: Preface to Félix Ravaisson’s Of Habit. Ravaisson, F. Of Habit. London. p. vii–xx.
17. Hehel, H. (2000). Osnovy filosofii prava, abo pryrodne pravo i derzhavoznavstvo [Elements of the Philosophy of Right]. Translated from German by R. Osadchuk & M. Kushnir. Kyiv. 336 p. [in Ukrainian].
