Системно-інформаційне обґрунтування критеріїв узгодженості систем переваг учасників освітньо виховного процесу
DOI:
https://doi.org/10.32405/2413-4139-2020-1(28)-70-78Ключові слова:
синергетика, освітньо-виховний процес, людський чинник, система переваг, прийняття рішеньАнотація
У статті зазначено, що, з одного боку, ефективне керування освітньо-виховним процесом можливе за
умов застосування інформативних кваліметричних «показників», а з іншого – діяльність суб’єктів і об’єктів цього процесу – це безперевний ланцюг рішень, що виробляються та реалізуються в явних і неявних формах та під впливом багатьох чинників різної природи і джерел походження.
Встановлено взаємозв’язок між складниками впливу людського чинника на прийняття рішень і ставленням учасників освітньо-виховного процесу до його показників і характеристик, що визначають як ефективність впроваджуваних педагогічних заходів, так і точку біфуркації у виникненні синергетичного ефекту в навчанні.
Невизначеність освітньо-виховного процесу та суб’єктивність експертної кваліметрії негативно
впливають і «точність» вимірювання його показників та хараткеристик, а отже, і на якість відповідного
моделювання та математичного опису, а отже – і вдосконалення. У контексті статті розглядаються системи переваг суб’єктів і об’єктів освітньо-виховного процесу. У зміст дефініції «система переваг» вкладається поняття упорядкованого ряду показників, характеристик, об’єктів та явищ цього процесу: від більш
прийнятного, значущого, корисного тощо в уяві вимірювачів – до менш важливого. Сформульований спектр критеріїв, що визначають узгодженість думок (групових систем переваг) учасників зазначеного процесу в ставленні до значущості його показників і характеристик. Це дозволяє більш повно і всебічно досліджувати зазначену узгодженість, а отже, і збільшує достовірність відповідних висновків в процесі керування.
Кількість завантажень статті
Посилання
1. Kharrynhton, Dzh. (2007). Sovershenstvo upravlenyia protsessamy [Excellence in process
management]. Moscow, 192 p. [in Russian].
2. Kamyshyn, V. V., & Reva, O. M. (2012). Metody systemnoho analizu u kvalimetrii navchalno
vykhovnoho protsesu [Methods of system analysis in qualimetry of the initial-vyhovny process]. Kyiv, 270 p.
[in Ukrainian].
3. Kamyshyn, V. V., Reva, O. M., & Trushkovskyi, K. Yu. (2016). Rozrobka strukturnoi modeli systemno
informatsiinoi kvalimetrii v upravlinni rozvytkom akademichnoi obdarovanosti [Development of a structural
model of system-information qualimetry in the management of development of academic talent]. Osvita ta
rozvytok obdarovanoi osobystosti – Education and development of a gifted personality. 12 (55). P. 5–11. [in
Ukrainian].
4. Dmytrenko, H. A., Anufriieva, O. L., Burlaienko, T. I., & Medvid, V. V. (2016). Kvalimetriia v
upravlinni: humanistychnyi kontekst [Qualimetrics in management: humanistic context: teaching. way]. Kyiv,
335 p. [in Ukrainian].
5. Rozenberh, N. M. (1979). Problemy izmerenii v didaktike [Measurement problems in didactics]. Kyiv,
175 p. [in Russian].
6. Еdvards, U. (1991). Pryniatye reshenyi. Chelovecheskyi faktor : v 6-ty t. [Decision making. The human
factor: in 6 volumes]. Moscow, P. 5–89. [in Russian].
7. Khodakov, V. Ye., Pylypenko, N. V., & Sokolova, N. A. (2005). Vstup do kompiuternykh nauk
[Introduction to computer science]. Kyiv, 496 p. [in Ukrainian].
8. Saimon, H. A. (2000). Teoryia pryniatyia reshenyi v ekonomycheskoi teorii i v nauke o povedenyy
[Theory of decision-making in economic theory and in the science of behavior]. Vekhy ekonomycheskoi mysli –
Milestones of economic thought. St.Peterburg. P. 54–72. [in Russian].
9. Reva O. M., Kamyshyn V. V., Radetska S. V., Malynovshevska A. V., Burdelna Ye. A., & Lypchanska,
L. M. (2019). Metody i modeli kvalimetrii synerhetychnoho efektu u dydaktytsi [Methods and models of
synergetic effect qualimetry in didactics]. Kyiv, 235 p. [in Ukrainian].
10. Nadezhnost y effektyvnost v tekhnike : spravochnyk v 10 t. [Reliability and efficiency in technology:
reference book in 10 volumes] (1988). Moscow, 328 p. [in Russian].
11. Samokhvalov, Yu. Ya., Naumenko, E. M. (2007). Ekspertnoe otsenivanie: metodycheskii aspekt
[Expert evaluation: Methodical aspect]. Kyiv, 362 p. [in Russian].
12. Hrabovetskyi, B. V. (2010). Metody ekspertnykh otsinok: teoriia, metodolohiia, napriamky
vykorystannia [Methods of expert evaluations: theory, methodology, directions of use]. Vynnytsia, 171 p. [in
Ukrainian].
13. Kozeletskyi, Yu. (1979). Psykholohycheskaia teoryia reshenyi [Psychological decision theory].
Moscow, 504 p. [in Russian].
14. Horbunov, V. V. (2009). Ekspertnaia otsenka – mery obektivizatsii subektivnoho mneniia [Expert
assessment - measures of objectification of subjective opinion]. Meditsina truda y promyshlennaia ekolohii –
Occupational medicine and industrial ecology. 2. P. 41–46. [in Russian].
15. Nychyporenko, S. V. (2017). Subiektyvni otsinky v doslidzhenni liudskoho rozvytku [Subjective
assessments in the study of human development]. Demohrafiia ta sotsialna ekonomika – Demography and
social economy. 2. P. 112–125. [in Ukrainian].
16. Parkynson, S. N. (2003). Zakony Parkinsona [Parkinson’s Laws]. Moscow, 400 p. [in Russian].
17. Tarasov, V. A., Herasymov, B. M., Levyn, Y. A., & Korneichu, V. A. (2007). Intellektualnye sustemi
podderzhki priniatyia reshenii: teoriia, syntez, effektyvnost [ Intelligent d ecision s upport s ystems: Theory,
synthesis, efficiency]. Kyiv, 336 p. [in Russian].
18. Miullep, P., Noiman, P., Shtopm, R. (1982). Tablitsi po matematycheskoi statistike [Tables on
mathematical statistics]. Moscow, 278 p. [in Russian].
19. Reva, O. M., Kamyshyn, V. V., Borsuk, S. P., Nevynitsyn, A. M., Shulhin, V. A. (2020). Liudskyi
chynnyk: Metodolohiia proaktyvnoi kvalymetrii zahroz pomylok aviadyspetcheriv [Human factor: Methodology
of proactive qualimetry of threat errors of air traffic controllers]. Kyiv, 126 p. [in Ukrainian].
20. Reva, O. M., Borsuk S. P., Kamyshyn, V. V. (2021). Tekhnolohiia usunennia statystychnoi pokhybky
«toho, khto vyzhyv», vyznachenni u stavlenni aviadyspetcheriv do nebezpek pomylok [Technology of
elimination of statistical error of “the one who lived”, definition in the relation of air traffic controllers to dangers
of errors]. Aktualni problemy bezpeky na transporti, v enerhetytsi, infrastrukturi [Actual safety problems. on
transport, energy, infrastructure]: International scientific-practical conf. (Lazurne, September 8–11, 2021).
Kherson, P. 112–116. [in Ukrainian].
