Медіаграмотність в системі освіти: вимоги сучасності у сфері соціальної комунікації
DOI:
https://doi.org/10.32405/2413-4139-2024-1(32)-100-105Ключові слова:
медіаграмотність, медіаосвіта, освітній процес, система освітиАнотація
Статтю присвячено медіаосвіті як пріоритетному напряму сучасної освіти. Результатом медіаосвіти є медіаграмотність. Обґрунтовано важливість розвитку медіаграмотності. У сучасних умовах система освіти має зосередити увагу на підвищенні рівня обізнаності всіх учасників освітнього процесу щодо застосування різноманітних програм, застосунків, онлайн-ресурсів, а також штучного інтелекту. Наголошено, що медіаграмотність передбачає опанування різними навичками, з-поміж яких критичне сприйняття, аналіз, оцінка медіатекстів, розуміння їх як політичного, так і культурного контексту. Медіаграмотність, зокрема кібербезпека молодого покоління, набуває особливої актуальності саме в період війни в Україні.
Кількість завантажень статті
Посилання
Використані літературні джерела
1. Цогла О. Медіаграмотність освітян – потреба сучасного суспільства / О. Цогла. – URL: https://medialiteracy.org.ua/mediagramotnist-osvityan-potreba-suchasnogo-suspilstva/.
2. Медіаграмотність для освітян в умовах війни / упоряд: У. Кірієнко. – Київ, 2023. – URL: https://dnpb.gov.ua/my/R2-KUV-Presentation%20Media%20Literacy%202023.pdf.
3. Терепищий С. О. Виклики для медіаграмотності та соціальної відповідальності освітян в умовах війни / С. О. Терепищий. – URL: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/39485.
4. Медіаграмотність в освітньому процесі. – URL: https://vseosvita.ua/library/embed/0100ab7t-9278.docx.html
5. Шейбе С. Медіаграмотність: Підручник для вчителя / С. Шейбе, Ф. Рогоу; перекл. з англ. С. Дьома; за загал. ред. В. Ф. Іванова, О. В. Волошенюк. – Київ : Центр вільної преси, Академія української преси, 2014. – 319 с.
6. Іванов В. Ф. Медіаосвіта та медіаграмотність: підручник / В. Ф. Іванов. – Київ : Центр вільної преси, 2012. – с. 89.
7. Медіаграмотність у школі. Ключові компетентності, форми та методи роботи. – URL: https://osvitaua.com/2020/05/90017/
8. Рекун О. О. Медіаграмотність у системі вищої освіти / О. О. Рекун // Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка. – 2020. – Вип. 8 (164). – C. 41–44. (Серія: Педагогічні науки). DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.3905534.
9. Іщенко А. Ю. Медіаосвіта як чинник підвищення якості освіти та засіб протистояння гуманітарної агресії": Аналітична записка / А. Ю. Іщенко // Національний інститут стратегічних досліджень. Відділ гуманітарної безпеки. – 2015. – № 17, Серія «Гуманітарний розвиток». – URL: https://niss.gov.ua/doslidzhennya/gumanitarniy-rozvitok/mediaosvita-yak-chinnik-pidvischennya-yakosti-osviti-ta-zasib ".
10. Поліковська Ю. Медіаграмотність має стати однією з ключових навичок кожного / Ю. Поліковська // Детектор медіа. – 2023. – URL: https://ms.detector.media/mediaosvita/post/32702/2023-08-15-mediagramotnist-maie-staty-odniieyu-z-klyuchovykh-navychok-kozhnogo/.
11. Уварова Т. Медіаграмотність та медіакомпетентність у сучасній освіті: виклики та тенденції / Т. Уварова, Т. Стас // Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка: науковий збірник. – 2020. – Том 4, № 29. – C. 191–197. DOI: https://doi.org/10.24919/2308-4863.4/29.209672.
12. Громова Н. Медіаосвіта в системі професійної підготовки майбутнього вчителя-словесника / Н. В. Громова // Trends in the development of philological education in the era of digitalization: European and national contexts: Scientific monograph. – Riga, Latvia : “Baltija Publishing”, 2023. – P. 728–743. DOI: https://doi.org/10.30525/978-9934-26-303-3-33.
References
1. Tsohla, O. Mediahramotnist osvitian – potreba suchasnoho suspilstva [Media literacy of educators - the need of modern society]. Retrieved from: https://medialiteracy.org.ua/mediagramotnist-osvityan-potreba-suchasnogo-suspilstva/. [in Ukrainian].
2. Kiriienko, U. (2023). Mediahramotnist dlia osvitian v umovakh viiny [Media literacy for educators in war conditions]. Kyiv, Retrieved from: https://dnpb.gov.ua/my/R2-KUV-Presentation%20Media%20Literacy%202023.pdf. [in Ukrainian].
3. Terepyshchyi, S. O. Vyklyky dlia mediahramotnosti ta sotsialnoi vidpovidalnosti osvitian v umovakh viiny [Challenges for media literacy and social responsibility of educators in war conditions]. Retrieved from: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/39485. [in Ukrainian].
4. Mediahramotnist v osvitnomu protsesi [Media literacy in the educational process]. Retrieved from: https://vseosvita.ua/library/embed/0100ab7t-9278.docx.html [in Ukrainian].
5. Sheibe, S., & Rohou, F. (2014). Mediahramotnist [Media literacy]. Kyiv, 319 p. [in Ukrainian].
6. Ivanov, V. F. (2012). Mediaosvita ta mediahramotnist [Media education and media literacy]. Kyiv, 89 p. [in Ukrainian].
7. Mediahramotnist u shkoli. Kliuchovi kompetentnosti, formy ta metody roboty [Media literacy at school. Key competences, forms and methods of work]. Retrieved from: https://osvitaua.com/2020/05/90017/ [in Ukrainian].
8. Rekun, O. O. (2020). Mediahramotnist u systemi vyshchoi osvity [Media literacy in the system of higher education]. Visnyk Natsionalnoho universytetu «Chernihivskyi kolehium» imeni T. H. Shevchenka – Herald of T. G. Shevchenko Chernihiv Collegium National University. Vol. 8 (164). P. 41–44. DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.3905534. [in Ukrainian].
9. Ishchenko, A. Yu. (2015). Mediaosvita yak chynnyk pidvyshchennia yakosti osvity ta zasib protystoiannia humanitarnoi ahresii": Analitychna zapyska [Media education as a factor in improving the quality of education and a means of countering humanitarian aggression": Analytical note] Natsionalnyi instytut stratehichnykh doslidzhen. Viddil humanitarnoi bezpeky – National Institute of Strategic Research. Department of Humanitarian Security. 17. Retrieved from: https://niss.gov.ua/doslidzhennya/gumanitarniy-rozvitok/mediaosvita-yak-chinnik-pidvischennya-yakosti-osviti-ta-zasib. [in Ukrainian].
10. Polikovska, Yu. (2023). Mediahramotnist maie staty odniieiu z kliuchovykh navychok kozhnoho [Media literacy should become one of the key skills of everyone]. Detektor media – Media detector. Retrieved from: https://ms.detector.media/mediaosvita/post/32702/2023-08-15-mediagramotnist-maie-staty-odniieyu-z-klyuchovykh-navychok-kozhnogo/ [in Ukrainian].
11. Uvarova, T., & Stas, T. (2020). Mediahramotnist ta mediakompetentnist u suchasnii osviti: vyklyky ta tendentsii [Media literacy and media competence in modern education: challenges and trends]. Aktualni pytannia humanitarnykh nauk: mizhvuzivskyi zbirnyk naukovykh prats molodykh vchenykh Drohobytskoho derzhavnoho pedahohichnoho universytetu imeni Ivana Franka – Current issues of humanities: interuniversity collection of scientific works of young scientists of Ivan Franko Drohobych State Pedagogical University: academic collection. 4 (29). P. 191–197. DOI: https://doi.org/10.24919/2308-4863.4/29.209672. [in Ukrainian].
12. Hromova, N. (2023). Mediaosvita v systemi profesiinoi pidhotovky maibutnoho vchytelia-slovesnyka [Media education in the system of professional training of the future lexicographer]. Trends in the development of philological education in the era of digitalization: European and national contexts. Riga, Latvia. P. 728–743. DOI: https://doi.org/10.30525/978-9934-26-303-3-33. [in Ukrainian].
