Довіра і освіта в параметрах мінливого світу
DOI:
https://doi.org/10.32405/2413-4139-2021-2(27)-118-124Ключові слова:
довіра, культура недовіри, соціальна рефлексивність, освіта, вчитель, мінливий світАнотація
У статті досліджено феномен довіри як основи соціально-економічних відносин у мінливому та
складному світі. Розкрито роль довіри в освітньому просторі, її співпричетність до конституювання
смислових вимірів навчання та виховання. Окреслено передумови побудови довірливих відносин між
дитиною та дорослим як визначального маркера професійності педагога. Автор аналізує сутність
феномену довіри в освітньому процесі в її співвідношенні із запитом сучасності в рефлексивному, критичному і креативному мисленні, що спирається на культуру недовіри.
Кількість завантажень статті
Посилання
Використані літературні джерела
1. Фукуяма Ф. Доверие: социальные добродетели и путь к процветанию : пер. с англ. / Ф. Фукуя
ма. – М. : ACT, 2004. – 730 с.
2. Wojcicki E. How to Raise Successful People : Simple Lessons for Radical Results / E. Wojcicki. –
Houghton Mifflin Harcourt, 2019. – 336 р.
3. Сухомлинский В. А. Избранные произведения: в 5- ти т. Т. 5. Статьи. / В. А. Сухомлинский; ред
кол. : А. Г. Дзеверин (пред.) и др. – Kиев : Рад. школа, 1980. – 678 с.
4. Сухомлинский В. A. Избранные произведения: в 5- ти т. Т. 2. / В. A. Сухомлинский; редкол.:
А. Г. Дзеверин (пред.) и др. – Киев : Рад. школа, 1979. – 718 с.
5. Корчак Я. Избранные педагогические произведения / Я. Корчак; пер. с пол. К. Э. Сенкевич. –
М. : Педагогика, 1979. XXII. – 474 с.
6. Корчак Я. Як любити дитину / Я. Корчак; пер. з польс. О. Замойька. – Харків : Клуб сімейного
дозвілля, 2016. – 207 с.
7. Лотман Ю. М. Воспитание души : Воспоминания. Беседы. Интервью / Ю. М. Лотман. – СПб. :
Искусство- СПБ, 2003. – 621 с.
8. Штомпка П. Доверие – основа общества / П. Штомпка; пер. с пол. Н. В. Морозовой. – М. :
Логос, 2012. – 445 с.
9. Luhman N. Trust and Power / N. Luhman. – Chichester UK : John Wiley & Sons Inc, 1979. – 143 р.
10. Ліпін М. Смисли освіти в параметрах нігілізму / М. Ліпін // Людинознавчі студії. – 2020. –
Вип. 40. – С. 77–94. (Серія: Філософія).
11. Арендт X. Між минулим і майбутнім / X. Арендт ; пер. з англ. – Киев : Дух і літера, 2002. – 321 с.
12. Reckwitz A. The creativity dispositif and the social regimes of the new / A. Reckwitz // Innovation
society today. – Springer VS, Wiesbaden, 2018. – С. 127–145.
13. Eriksen T. H. Tyranny of the moment: Fast and slow time in the information age / T. H.. Eriksen –
London : Pluto Press, 2001. – 192 р.
14. Slimbach R. The transcultural journey / R. Slimbach // Frontiers: The Interdisciplinary Journal of
Study Abroad. – 2005. – Т. 11. – № 1. – С. 205–230.
15. Горбунова Л. Транскультурна компетентність: освітній шлях до глобальної культури миру /
Л. Горбунова // Філософія освіти. – 2014. – № 2. – С. 141–167.
16. Кремень В. Інноваційна людина як мета сучасної освіти / В. Кремень // Philosophy of education. –
2013. – № 1. – С. 7–22.
17. Общество без доверия / под ред. Е. Головахи, Н. Костенко, С. Макеева. – Киев : Институт со
циологи НАН Украины, 2014. – 338 с.
18. Гидденс Э. Социология / Э. Гидденс; при участии К. Бердсолл; пер. с ан гл. Изд. 2- е, пол
ностью перераб. и доп. – М. : Едиториал УРСС, 2005. – 632 с.
References
1. Fukuyama, F. (2004). Doverye: sotsyаlnye dobrodetely y put k protsvetаnyiu [Trust: social virtues and
the path to prosperity]. Moscow. 730, [6] p. [in Russian].
2. Wojcicki, E. (2019). How to Raise Successful People: Simple Lessons for Radical Results. Houghton
Mifflin Harcourt. 336 p.
3. Sukhomlinsky, V. A. (1980). Yzbrаnnye proyzvedenyia: V 5- ty t. T. 5. Stаty. [Selected works: In 5
volumes. V. 5. Articles]. Kyiv. 678 p. [in Russian].
4. Sukhomlinsky, V. A. (1979). Yzbrаnnye proyzvedenyia: V 5- ty t. T. 2. [Selected works: In 5 v. V. 2].
Kyiv. 718 p. [in Russian].
5. Korczak, J. (1979). Yzbrаnnye pedаhohycheskye proyzvedenyia. [Selected pedagogical works].
(K. E. Senkevich, Trans.). Moscow. XXII. 474 p. [in Russian].
6. Korchak, Ya. (2016). Yak liubyty dytynu. [How to love a child]. (O. Zamoyka, Trans.). Kharkiv. 207 p.
[in Ukrainian].
7. Lotman, Yu. M. (2003). Vospytаnye dushy : Vospomynаnyia. Besedy. Ynterviu. [Education of the soul:
Memories. Conversations. Interview]. St. Petersburg. 621 p. [in Russian].
8. Shtompka, P. (2013). Doverye - osnovа obshchestvа. [Trust is the foundation of society]. Moscow.
445 p. [in Russian].
9. Luhman, N. (1979). Trust and Power. Chichester UK.143 p.
10. Lipin, M. (2020). Smysly osvity v pаrаmetrаkh nihilizmu. [The meanings of education in the parameters
of nihilism]. Liudynoznаvchi studii. Seriia: Filosofiia. – Anthropological studies. Series: Philosophy. 40. P. 77
94. [in Ukrainian]
11. Arendt, H. (2002). Mizh mynulym i mаibutnim. [Between past and future]. Kyiv. 321 p. [in Ukrainian].
12. Reckwitz, A. (2018). The creativity dispositif and the social regimes of the new. Innovation society
today. Wiesbaden. P. 127–145.
13. Eriksen, T. H. (2019). Tyranny of the moment: Fast and slow time in the information age. London.192 p.
14. Slimbach, R. (2005). The transcultural journey. Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study
Abroad. 11(1). P. 205–230.
15. Gorbunova, L. (2014). Trаnskulturnа kompetentnist: osvitnii shliakh do hlobаlnoi kultury myru.
[Transcultural Competence: Holy Way to the Global Culture of the World]. Filosofiya osvity – Philosophy of
Education. 2. P. 141–167. [in Ukrainian].
16. Kremen, V. (2013). Innovаtsiinа liudynа yak metа suchаsnoi osvity. [Innovative man as the goal of
modern education.]. Philosophy of education. 1. P. 7–22. [in Ukrainian].
17. Holovаkhy, E. Kostenko, N. Mаkeevа, S. (Eds.). (2014). Obshchestvo bez doveryia [A society without
trust]. Kyiv. 338 p. [in Russian].
18. Giddens, E. (2005). Sotsyolohyia [Sociology]. Ed. 2nd. (N. Shmatko, Trans.). Moscow. 632 p. [in Russian].
