Формування академічної обдарованості у дітей шкільного віку в умовах зниження адаптації до освітнього середовища
DOI:
https://doi.org/10.32405/2413-4139-2020-2(29)-99-105Ключові слова:
академічна обдарованість, стан адаптації, діти шкільного віку, медико-соціальні чинники впливу, порівняльний аналіз груп захворюваностіАнотація
У статті наведено результати емпіричного дослідження особливостей формування академічної
обдарованості у дітей шкільного віку залежно від стану їхньої адаптації до освітнього середовища.
Особливості формування академічної обдарованості вивчалися шляхом визначення характеристик груп
дітей із низьким і високим рівнем академічної успішності. У результаті дослідження було встановлено
особливе значення впливу стану здоров’я на формування академічної обдарованості та її залежність
від потенційних адаптаційних можливостей дитини.
Акцентовано на тому, що наслідком реалізації негативного комплексного впливу освітнього середовища на академічну обдарованість можуть бути зниження адаптативних можливостей дитини.
Кількість завантажень статті
Посилання
1. Allison, M. A., Crane, L. A., & Beauty, B. L. et al. (2007). School-Based Health Centers: Improving
Access and Quality of Care for Low-Income Adolescents. Pediatrics. 120, Р. 887–894.
2. Basterfield, L., Adamson, J. A, & Fiary, J. K. аt al. (2011). Longitudinal Study of Physical Activity
and Sedentary Behavior in Children. Pediatrics. 127, Р. 24–30.
3. Ferris, G., Johnson, S. A., & Backus, M. et al. (2009). Electronic Results Management in Pediatric
Ambulatory Care: Qualitative Assessment. Pediatrics. 123, P. 85–91.
4. Forrest, H., & Right, S. (2011). Council of Clinical Information Technology. Pediatrics. 127, P. 978
982.
5. Rattay, K. T., Ramakrishnan, M., & Atkinson, A. et al. (2009). Use of an Electronic Medical Record
System to Support Primary Care Recommendations to Prevent, Identify, and Manage Childhood Obesity.
Pediatrics. 123, P. 100–107.
6. Patton, G., Romaniuk, H.et al. (2011). A Prospective Study of the Effects of Optimism on Adolescent
Health Risks. Pediatrics. 127, P. 308–316.
7. Kyrychuk, V. O. (Ed.). (2012). Proektuvannya ta psykholoho-pedahohichnyy suprovid rozvytku
obdarovanosti. [Designing and psychological and pedagogical support for the development of giftedness].
Kyiv. [in Ukrainian].
8. Kyrychuk, V. O., Nedil’ko, V. P., Rudenko, S. A. [at al.]. (2014). Tekhnolohiyi proektuvannya v praktytsi
roboty zahal’noosvitn’oho navchal’noho zakladu: teoretyko – praktychnyy aspek. [Design technologies in the
practice of work of a general educational institution: theoretical and practical aspect]. Kyiv. [in Ukrainian].
9. Varha, A. Ya., & Stolin, V. V. (2019). Metodyka diahnostyky batʹkivsʹkoho stavlennya [Methodology
of diagnosis of parental attitude]. Retrieved from: http://ni.biz.ua/3/3_11/3_111353_metodika-diagnostiki
roditelskogo-otnosheniya-oro-a-ya-varga-v-v-stolin.html [in Ukrainian].
10. Nedil’ko, V. P., & Rudenko, S. A. (2013). Stan zdorov’ya shkolyariv i yoho vplyv na riven’
akademichnoyi uspishnosti. [The state of health of schoolchildren and its influence on the level of academic
success], Pediatriya, akusherstvo ta hinekolohiya – Pediatrics, obstetrics and gynecology. 75(6), P. 37–41. [in
Ukrainian].
11. Nedil’ko, V. P., & Rudenko, S. A. (2013). Sotsial’no-pedahohichni ta sotsial’no-psykholohichni
aspekty zdorov’ya ditey shkil’noho viku. [Socio-pedagogical and socio-psychological aspects of the health
of school-age children], Osvita ta rozvytok obdarovanoyi osobystosti – Education and development of a gifted
personality. 8(9), P. 126–130. [in Ukrainian].
12. Pol’ka, N. S., & Platonova, A. H. (2012). Do pytannya otsinky fizychnoho rozvytku shkolyariv za
standartamy VOOZ. [Before the assessment of the physical development of schoolchildren according to WHO
standards]. Dovkillya ta zdorov’ya – Environment and health. 1(60), P. 48–53. [in Ukrainian].
13. Pushkar’ova, T. N., Nedil’ko, V. P., Kamins’ka, T. M., Mirza, O. V., & Rudenko, S. A. (2006).
Osoblyvosti psykhoemotsiynoho stanu ditey shkil’noho viku. [Peculiarities of psychoemotional becoming of
children of the school age]. Zdorov’ye zhenshchiny – Health of women. 1, P. 212–214. [in Ukrainian].
