Індуктивний умовивід та умовивід за аналогією
DOI:
https://doi.org/10.63437/3083-6433-2026-1(36)-07Ключові слова:
індуктивний умовивід, умовивід за аналогією, повна індукція, неповна індукція, узагальнення шляхом простого переліку, узагальнення шляхом відбору фактів, наукова індукція, метод єдиної подібності, метод єдиної відмінності, метод супутніх змін, метод залишківАнотація
Статтю присвячено двом складникам логічного мислення, а саме: індуктивному умовиводу та умовиводу за аналогією. Зазначені умовиводи відіграють виняткову роль в науковому мисленні та в науковій діяльності, особливо в емпіричних науках. Такий умовивід застосовують під час наукового аналізу об’єктів, явищ і процесів природничого, технічного та соціального характеру. Акцентовано на схемах, за якими будуються зазначені умовиводи. Виокремлюються умови, дотримання яких забезпечує вірогідність зроблених висновків на основі коректних засновків. Зазначається той факт, що індуктивні умовиводи та умовиводи за аналогією переважно дозволяють отримати вірогідне знання. Водночас, за певних умов використання індуктивних умовиводів дозволяє зробити достовірний висновок. Як відомо, індуктивні умовиводи поділяють на повну, неповну та наукову індукцію. Кожний із зазначених видів ілюструється прикладами з математики, природничих, технічних та соціальних наук, що відповідають змісту середньої загальної освіти. Особливу увагу приділено науковій індукції, що має виняткове значення в науковому мисленні та науковій діяльності у контексті з’ясування причинового зв’язку між властивостями предметів та ознаками явищ і процесів. Завершується стаття аналізом умовиводу за аналогією. Також зроблено застереження, в яких випадках доречно використовувати такі умовиводи.
Кількість завантажень статті
Посилання
Використані літературні джерела
1. Мадзігон В. М., Волощук І. С. Технології дослідження освітніх проблем. Київ: Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2018. 370 с.
2. Рундель О. Наукове мислення. Аргументовані способи не приймати все на віру. Київ: Віхола, 2023. 176 с.
3. Гасард Л. Чітке мислення. Мистецтво приймати складні рішення від пілота до стелс-винищувача. Київ: Наш Формат, 2024. 224 с.
4. Млодінов Л. Гнучкість. Пластичне мислення в епоху змін. Київ: КМ-Букс, 2019. 272 с.
References
1. Madzihon, V. M., & Voloshchuk, I. S. (2018). Tekhnolohii doslidzhennia osvitnikh problem [Technologies for researching educational problems]. Kyiv. 370 p. [in Ukrainian].
2. Rundel, O. (2023). Naukove myslennia. Arhumentovani sposoby ne pryimaty vse na viru [Scientific thinking. Reasoned ways not to take everything on faith]. Kyiv. 176 p. [in Ukrainian].
3. Hasard, L. (2024). Chitke myslennia. Mystetstvo pryimaty skladni rishennia vid pilota do stels-vynyshchuvacha [Clear thinking. The art of making difficult decisions from pilot to stealth fighter. Kyiv. 224 p. [in Ukrainian].
4. Mlodinov, L. (2019). Hnuchkist. Plastychne myslennia v epokhu zmin [Elastic. Flexible thinking in a time of change]. Kyiv. 272 p. [in Ukrainian].




