АРХІВ

Титульна сторінка

Зміст

СЕРІЯ «ФІЛОСОФСЬКІ НАУКИ»

Розділ 1.

 1.1. Гальченко Максим. Стратегія перемоги: національна еліта і модернізація України

 1.2. Ліпін Микола. Центр і периферія освіти: людина, культура, спільнота

 1.3. Лантух Алла, Лантух Валерій. Історичні витоки лікувально-оздоровчого туризму

 1.4. Ковальов Олександр. Епістемологічні підходи у науковій освіті: філософсько-методологічний аналіз

СЕРІЯ «ПЕДАГОГІЧНІ НАУКИ»

Розділ 2.

2.1. Кисленко Дмитро, Бондаренко Валентин. Підвищення рівня фізичної готовності майбутніх офіцерів збройних сил україни до сучасних викликів у секторі безпеки й оборони

2.2. Волощук Іван, Ковальчук Надія. Як нам перейти від НУШ до РУШ?

2.3. Горбань Леся. Проєктна діяльність обдарованих учнів у науковій освіті

2.4. Дубініна Оксана, Ольшаний Юрій. Сучасні моделі спеціалізованої освіти наукового спрямування та особливості їх реалізації в освітньому середовищі

2.5. Осадчий Іван, Яременко Лілія. Моделювання організаційних форм інтеграції навчальної та наукової складових спеціалізованої середньої освіти наукового спрямування

2.6. Мелешко Віра. Критеріальний підхід до відбору навчально-тренувальних завдань і вправ, спрямованих на формування технічних умінь роботи з літературою

СЕРІЯ «ПСИХОЛОГІЧНІ НАУКИ»

Розділ 3.

3.1. Скрипник Тетяна, Мартинчук Олена, Таран Оксана. Зміст та передумови діяльності батьків дітей з особливими освітніми потребами в міждисциплінарній команді супроводу

 3.2. Калмикова Лариса, Харченко Наталія, Мисан Інна. Подолання психотравмівних станів у дітей із тимчасово переміщених сімей в умовах війни

 3.3. Ласкова-Ярмоленко Анастасія, Слинькова Тетяна. Медіаграмотність в системі освіти: вимоги сучасності у сфері соціальної комунікації  

Інформація про авторів публікацій