2021 — "Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи"

СЕРІЯ «ПЕДАГОГІЧНІ НАУКИ»
РОЗДІЛ 1.

1.1. Бондаренко Валентин, Бикова Ганна, Русанівський Сергій. Управлінська компетентність сучасного керівника в галузі правоохоронної діяльності

1.2. Червінська Інна, Хімчук Ліліана. Підготовка майбутніх учителів початкової школи до створення цифрового контенту для навчання молодших школярів

1.3. Мелешко Віра. Дидактичні засади організації освітнього процесу в науковому ліцеї

1.4. Новогородська Марина. Результати дослідження педагогічних засобів профілактики та корекції залежності обдарованих підлітків від віртуального середовища

1.5. Базелюк Олександр. Особливості цифровізації вищої освіти в сучасних умовах

РОЗДІЛ 2.
2.1. Аніщенко Наталія, Ярошенко Інна. Роль логоритміки в музично-мовленнєвому розвитку дітей дошкільного віку

2.2. Дубініна Оксана, Бурлаєнко Тетяна. Реалізація дослідницько-пізнавального підходу в роботі з обдарованою молоддю

2.3. Юсипіва Тетяна, Головко Дарія. Ефективність використання ментальних мап у навчанні біології учнів професійного ліцею

2.4. Онопченко Олена. Застосування інфографіки як засобу інтенсифікації науково-дослідницької діяльності обдарованих школярів

2.5. Лавренова Марія, Лалак Наталія, Молнар Тетяна, Фенчак Любов. Моделювання уроку в початковій школі: ретроспективний аналіз

СЕРІЯ «ПСИХОЛОГІЧНІ НАУКИ»
РОЗДІЛ 3.

3.1. Пронтенко Василь, Корнійчук Юрій, Дідковський Володимир, Хлібович Ілля. Порівняльний аналіз ефективності контрольних комплексів спеціальної фізичної підготовки курсантів

3.2. Андросович Ксенія. Освітні технології роботи з обдарованими дітьми: досвід Ізраїлю, Польщі та США

3.3. Калмикова Лариса, Харченко Наталія, Мисан Інна. Хмарні технології у вищій освіті: новація чи інновація?

3.4. Шульгіна Олена. Роль правової культури педагогічних працівників у системі професійно-технічної освіти України

СЕРІЯ «ФІЛОСОФСЬКІ НАУКИ»
РОЗДІЛ 4.

4.1. Ільїна Антоніна, Ліпін Микола. Довіра і освіта в параметрах мінливого світу

4.2. Гальченко Максим, Ковальов Олександр. Постмодерна концепція освіти Зигмунта Баумана

4.3. Ільїна Галина. Філософські дискусії про метафору в парадигмах когнітивної лінгвістики та аналітичної філософії

Інформація про авторів публікацій

СЕРІЯ «ПЕДАГОГІЧНІ НАУКИ»

РОЗДІЛ 1. МОДЕРНІЗАЦІЯ ЗМІСТУ ОСВІТИ

1.1. Ковальова Оксана, Кузьменко Галина, Бабійчук Світлана. Теоретико-прикладні аспекти створення інноваційних освітніх методик у системі Малої академії наук України

1.2. Ліннік Олена. Ідеї «Філософії для дітей» у проєктуванні курсу «Я досліджую світ»

1.3. Мілєніна Мілєна. Наукова освіта: діахронія та потенціал у глобальному вимірі

РОЗДІЛ 2. ВИКОРИСТАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ОСВІТНІХ ЗАКЛАДАХ РІЗНИХ ТИПІВ

2.1. Лякішева Анна, Мілінчук Світлана. Особливості конфліктної поведінки у міжособистісній взаємодії підлітків

2.2. Горбань Леся. Сучасний стан та проблеми професійної орієнтації обдарованої молоді

2.3. Сухомлинська Ольга. Голоси історії: Василь Сухомлинський в оцінці Метью Ліпмана

РОЗДІЛ 3. ІННОВАЦІЇ В ОСВІТІ

3.1. Кірик Тамара. Про джерела появи інноваційних парадигм і теорій у діяльності освітньо-наукової сфери України.

3.2. Запорожець Вероніка, Сліпухіна Ірина, Атамась Артем. Дистанційний фізичний практикум: дослідження проблеми побутового енергозбереження

3.3. Киричевська Людмила. Вплив духовнозбагаченого освітнього середовища на розвиток творчої самодіяльності учнів

СЕРІЯ «ФІЛОСОФСЬКІ НАУКИ»

РОЗДІЛ 4. ГУМАНІТАРНІ ЗНАННЯ

4.1. Гальченко Максим. Концепт наукової освіти: сенс і призначення в сучасному світі.

4.2. Доній Наталія. Портфоліо як технологія автентичного оцінювання через партнерство

4.3. Ліпін Микола. Освіта і політика як простір полеміки про всезагальне

4.4. Савчук Наталія. Фінансова грамотність: сутність і перспективи розвитку

4.5. Лантух Алла, Лантух Валерій. Паломництво як різновид туристичної практики: формування особистості

СЕРІЯ «ПСИХОЛОГІЧНІ НАУКИ»

РОЗДІЛ 5. СОЦІАЛЬНО-ПОВЕДІНКОВІ ЗНАННЯ

5.1. Садова Мирослава. Вплив ціннісних орієнтацій на професійне самовизначення обдарованої молоді в країнах Європи

5.2. Дорожко Ірина, Малихіна Олена, Туріщева Людмила. Фасилітативні вміння вчителя як чинник розвитку обдарованості учнів

5.3. Bafayev Mukhiddin. Socio-psychological Determinants of National Tolerance in the Context of Globalization

a НАШІ АВТОРИ

a ІНФОРМАЦІЯ

Наукові видання Інституту обдарованої дитини НАПН України

Збірник наукових праць "Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи" ліцензується відповідно до
Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 License International (CC BY-NC-SA 4.0)
© ІНСТИТУТ ОБДАРОВАНОЇ ДИТИНИ НАПН УКРАЇНИ, 2019-2023