2017 — "Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи"

СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА»

І РОЗДІЛ. МОДЕРНІЗАЦІЯ ЗМІСТУ ОСВІТИ

1.1. Косик Вікторія, Попова Марина, Стрижак Олександр, Храпач Ганна. Онтологічний посібник з географії – інтерактивна система знань

1.2. Романовський Сергій, Барило Олена. Розвиток високого рівня свідомості сучасної молоді засобами спеціальних навчальних предметів

1.3. Зелений Павло. Метод проектів як засіб реалізації проектно-задачного підходу у формуванні екологічної освіти

1.4. Бургун Ірина. Компетентнісний складник учасників інтернет-соціалізації (на прикладі навчально-пізнавальної діяльності обдарованих старшокласників)

ІІ РОЗДІЛ. ВИКОРИСТАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ РІЗНИХ ТИПІВ

2.1. Ермакова Наталия. Диагностика формирования ценностного отношения обучающихся к военной профессии

2.2. Федорова Ніна. Сучасні педагогічні технології для особистісного розвитку обдарованих старшокласників

2.3. Сичевська Людмила, Олійник Леонід. Козацька спадщина як чинник гармонійного розвитку особистості

2.4. Боднар Дмитро. Роль О. Мазуркевича у поверненні забутих імен в історії педагогіки

2.5. Данілова Лариса. Особливості формування почуття милосердя у сучасної студентської молоді

2.6. Горбань Сергей. Принципи формування професійної компетентності майбутніх художників сакрального живопису засобами інноваційних технологій

2.7. Гончарук Світлана. Розвиток особистості майбутніх фахівців дошкільної освіти засобами музичного мистецтва

ІІІ РОЗДІЛ. ІННОВАЦІЇ У ПІСЛЯДИПЛОМНІЙ ОСВІТІ ТА ОСВІТІ ДОРОСЛИХ

3.1. Остапчук Олена. Суб’єктивний компонент професійно-творчої самореалізації майбутнього учителя в гуманітарній моделі освіти

3.2. Мартинець Лілія. Педагогічний зміст професійного розвитку вчителів

3.3. Корецька Любов. Життєве самовизначення особистості як соціально-педагогічна проблема

Інформація про авторів публікацій

СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА»

РОЗДІЛ 1. МОДЕРНІЗАЦІЯ ЗМІСТУ ОСВІТИ

1.1. Романовський Сергій. Модернізація змісту навчальних програм як запорука якісних результатів освіти

1.2. Барецька Олена. Роль науково-методичного супроводу в організації та проведенні всеукраїнських учнівських турнірів з навчальних предметів

1.3. Пионтковский-Выхватень Богдан. Использование индивидуального подхода в развитии и диагностике интеллектуально одаренных старшеклассников

1.4. Трубiнa Iринa. Проблeмa дитячої обдaровaноcтi в середній освіті у cучacних умовaх

1.5. Поліхун Наталія, Сліпухіна Ірина, Чернецький Ігор. STEM орієнтоване навчання як педагогічна проблема

РОЗДІЛ 2. ВИКОРИСТАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ РІЗНИХ ТИПІВ

2.1. Пасенко Інга. Основні засади застосування контекстного навчання в процесі професійної підготовки майбутніх правознавців

2.2. Дятченко Діана. Формування практичних навичок фінансової грамотності учнівської молоді

2.3. Керечанин Джаміла Вагид кизи. Розвиток креативних здібностей у дітей дошкільного віку

2.4. Грицишина Таїсія. Формування у старших дошкільників вмінь орієнтуватися на місцевості у процесі ознайомлення з рідним краєм

2.5. Козійчук Оксана. Організаційно-педагогічне проектування профільного навчання як профорієнтації

2.6. Русалкіна Людмила. Комунікативно-діяльнісний підхід як невід’ємний складник іншомовної підготовки майбутніх лікарів

РОЗДІЛ 3. ІННОВАЦІЇ У ПІСЛЯДИПЛОМНІЙ ОСВІТІ ТА ОСВІТІ ДОРОСЛИХ

3.1. Олексюк Лілія. Концептуальні засади нормативно-правового та організаційного регулювання електронного доступу до публічної інформації та відкритих даних

3.2. Єстаф’єва Ірина. Становлення економіки знань і підлітковий вік

3.3. Толюпа Сергій, Толюпа Євген, Агапова Єлізавета. Вплив кібернетичних атак на інформаційну систему

3.4. Дубініна Оксана. Розвиток інформаційної компетентності майбутніх проект-менеджерів у процесі вивчення дисципліни «управління it-проектами»

3.5. Зуєва Лариса. Синергетичний підхід як методологічний концепт психолого-педагогічної підготовки професійних суддів у системі суддівської освіти

Інформація про авторів публікацій

Збірник наукових праць "Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи" ліцензується відповідно до
Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 License International (CC BY-NC-SA 4.0)
© ІНСТИТУТ ОБДАРОВАНОЇ ДИТИНИ НАПН УКРАЇНИ, 2019-2023